中央反复强调，开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，要把查找问题、剖析问题、解决问题作为活动的出发点、落脚点。说到底，要有针对性的解决问题。

    针对性解决问题，就要查找问题。 “金无足赤，人无完人”。任何单位和个人，都或多或少存在这样或那样的问题。除了彻底自查，更要真心诚意请群众提意见、挑毛病，广泛征询，倾听“异见”。问题要看清，不能粗粗地看，大概地看，片面地看，要唯物辩证地看，实事求是地看。哪些是普遍性的，哪些是在一定范围内存在的，哪些是个别问题？即使表现内容或形式相同，但发生的原因不同，比如，是制度不健全？还是有制度不落实？

    针对性地解决问题，就要剖析问题。剖析就是运用唯物辩证法，客观地分析研究。既要分析问题的性质和类型，看到底是思想观念还是能力素质问题，是工作思路还是体制机制问题，又要分析产生问题的原因，看到底是主观原因还是客观原因，力求把问题搞清楚，把原因弄明白。这需要花大力气，坚持实事求是，具体问题具体分析，扎扎实实地研究，绝不能凭主观臆断，乱下结论。

    针对性地解决问题，就要解决问题。查找和剖析问题的目的，是为了解决问题。任何单位和个人不可能没有问题，这是共性、普遍性；问题是具体的、不可能全同，这是个性、特殊性。问题有多种，有一时半晌难以解决的，要说清原因；不难解决甚至是举手之劳的，不解决则“非不能也，是不为也”。要保持清醒头脑，有什么问题就改什么问题，小有小改、大有大改，说改就改，改就改好。

    查找问题，剖析问题，解决问题，这是各级领导改进思维方式，提升领导能力、升华思想境界的重要途径。听到真意见，思想上才有真触动；弄清真问题，灵魂上才有真震撼。真正把问题找准、原因析透、措施定实，有针对性地解决问题，这是每个党员干部的职责所在、活动目的所在。