第二批党的群众路线教育实践活动开展得如火如荼，给各地带来了新变化，有些调研内容真实了，有些学习氛围浓厚了，有些为民办事效率高了，有些奢侈浪费现象少了，这是值得欣喜的。当前，党的群众路线教育实践活动正处在关键时期，来不得半点松懈，抓住领导、干部、群众三个“关键”，扎实推进活动深入开展。

领导是主导。作风的转变，风气的革新与领导的率先垂范、带头倡导大有关系。如果领导只把活动当成“一阵风”，对于“四风”问题安之若素、见怪不怪，那么只会产生上行下效的负能量。‘“己身不正，焉能正人”，朴素的道理告诉我们，要善于发挥领导的表率作用。习近平总书记在广东考察工作时轻车简从，亲民务实，这种工作作风体现了党的优良传统，为各级干部作出了表率。因此，在党的群众路线教育实践活动中，领导起着引导与监管的作用，只有领导带了好头，改作风才有劲头，树新风才有盼头。

干部是主体。上面千条线，下面一根针，开展好教育实践活动，关键的关键还要看党员干部。党员干部是落实政策、沟通群众的实践者，对于群众的疾苦与需求最有发言权。同时，干部的不良的一言一行也直接影响群众。因此，党员干部要自觉挑起这个责任，充分发挥战斗堡垒、先锋模范作用，坚定理想信念，加强学习教育，增强服务意识，树立大局意识、全局观念，深入群众中，把群众所急、所需、所想作为解决问题的“方向标”，使广大群众真正感受到活动带来的新变化、新气象。

群众是主人。党的群众路线教育实践活动的主旨是一切为了群众，一切依靠群众。群众既是开展此次活动的主人，也是活动的最大受益者，干部的作风怎么样，存在什么问题，只有群众看得最清楚、最有发言权。因此，活动的每个环节，群众都要积极参与，向党员干部提出意见，对党员干部进行监督，才能使活动开展得有序、有力、有效。

开展党的群众路线教育实践的实效，直接处决于领导、干部、群众的参与度和深入度。三者之间既要各负其责、又要相互配合，形成合力，努力实现1+1+1〉3的良好效果，以实实在在的成效取信于民。