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有偿补课是块“牛皮癣”

时间：2016年01月19日信息来源：不详

中小学临近放假，少数教师又暗谋有偿补课。平时课外补，假期集中补，方式多样，有偿补课成了屡治不愈的“牛皮癣”。

中小学有偿补课，教育部明令禁止，亦有处罚规定。为何禁而不止？一方面应试教育仍很严重，提高学生成绩，补课似乎是最好路径，注定消失不了；另一方面则是利益所致。补课费是工资的多倍，教师“课上不讲课下讲”、“校内不讲校外讲”，存心捞外快。更重要的是，违规成本极低。这是众“师”皆知的秘密，只要不被举报，基本上相安无事。

教育有自身的规律和发展轨迹，教师应以“立德树人”为天职，是奉献而不是索取，是公益而不是功利。这就决定了教师必须全身心投入教育教学工作，做好分内事，教育好每个学生。否则，将分内事当作分外事，“知识传授”变为“金钱交易”，扰乱正常教学秩序，不利整体提高，加重学生课业负担，影响学生健康成长，导致师德失范。因而破坏了良性的教师群落生态平衡，贬损了教师群体社会声誉；违背教育公平，更违背了义务教育法和逐步实施免费教育的基本精神，实属教育腐败。

这种“牛皮癣”，一些国家治理上升到了法律，尤以德国、新加坡最严，违者则被开除，且以后不准重返岗位，这样谁都不愿意拿饭碗冒险。而我们的监督机关只收缴所收的补课费、处以罚款了事，教育部门时抓时松，监管不力，如是真正按规定处罚的可谓“凤毛麟角”。

大力惩治固然重要，但综合治理更不可少，诸如提高教师待遇、设计合理化的教育评价和管理体制、加快素质教育进程等，亟待采取一系列措施。愚以为，多渠道加强师德宣传教育的同时，将收缴所收的补课费和罚款，或设相关基金，用于奖励义务补课，树立无偿为学生补习的教师典型，疏堵并举，也许远比高悬“禁补令”要强得多。

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(作者：未知)