劳动是生命的底色，勤俭是廉洁的基础。为扎实推进廉洁文化教育，培育师生崇廉尚洁的品质，近年来，武冈市幸福芙蓉学校以党建引领校园文化建设工作，打造清廉校园文化，将廉洁教育融入劳动课程，引导广大学生在丰富的实践活动中，提升劳动素养，树立正确劳动观念，从小养成吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯，让廉洁的种子在教师和学生的心中生根发芽。

廉洁心向党，育“崇德”之才

学校坚持以“党建+清廉”模式全面引领学校各项工作高质量发展，深入落实立德树人根本任务，扎实用好“双减”政策，深入开展劳动实践活动。每逢周末或假期，学校结合“双减”政策，优化作业设计，分学段给学生布置一定的劳动实践作业，得到了家长的大力支持。孩子们在家里学习做饭、炒菜、搞卫生等家务劳动，不仅培养了学生的劳动技能，也使学生养成了孝敬长辈的品德。同时，学校利用“主题党日+”活动，结合“党建带队建”模式，建设好阵地，讲述好故事，使学校成为一个“行走的红色课堂”，在坚定学生理想信念、塑造学生综合素养、涵养学生家国情怀上下功夫，强化劳动教育，构建了完整的劳动教育工作体系，让学校德育工作在红色基因的传承中既有“广度”又有“厚度”。

清风扬正气，育“尚礼”之才

学校致力于“以劳树德，以劳育美，以劳践廉，以廉润心”的劳动教育理念，充分利用“幸福培植园”开展劳动实践活动，邀请专业人员指导学生动手栽种花果、蔬菜，增长劳动技能。通过劳动体验，学生切身感受到了劳动的价值与艰辛。同时，学校还积极开展“清廉+”主题教育，即以“清廉微课堂”为抓手的“知清廉”；以师生同写一幅字为举措的“书清廉”；以主题征文比赛、传颂“幸福十礼”为媒介的“言清廉”；以绘画、篆刻“爱廉说”为载体的“画清廉”；以唱响《武冈市幸福芙蓉学校清廉歌》为重点“唱清廉”；以课前五个一为核心的“悟清廉”，全面引领、扎实推进学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物，推崇廉政行为的情感。

教学做合一，育“博学”之才

学校全体教职工坚守清廉为师，在教育教学工作中，以师生并进为主要模式，突显劳动教育为引领，扎实落实五育并举，探寻幸福教育品牌。主要通过创设幸福智育课堂、幸福劳动课程、幸福体艺课程、幸福思政课程、幸福社团课程、幸福教师课程等六种渠道，搭建幸福课程体系，打造幸福教师，涵养幸福学生，努力办好人民满意的幸福教育，用学生容易接受、可以接受、主动接受的方式浸润心灵、根植心中，让学生敢于走出世界，敢于翻开世界这本“大书”去学习，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，扎实落实五育并举，齐步探寻幸福教育品牌。

劳动促成长，育“致远”之才

学校通过完善劳动教育体系，每班每周开设一节劳动教育课，同时在其他学科教学也融入劳动教育，加强学生劳动观念、动手能力和劳动技能培养，并确定了各学段劳动教育的重点：小学低年级以日常生活自理、班级集体劳动、简单手工制作为主要内容，让学生感知劳动乐趣。小学中高年级围绕卫生、劳动习惯养成，以校园劳动和家庭劳动为主要内容，适当参加力所能及的公益劳动和简单的生产劳动，学会与他人合作劳动，体会劳动光荣。同时，学校每年还会定期开展“春种、夏长、秋收、冬藏”四季劳动节活动，实施“校外+校内+家庭劳动教育”齐头并进模式，着力增强学生的劳动意识，培养学生的劳动技能，促进学生全面发展和健康成长。