历史长河，浩浩荡荡。从唐太宗李世民的“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，到毛泽东同志的“我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤”再到习近平总书记的“照镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病”，无不体现着援镜自戒的智慧和要求。

    时下第二批群众路线教育实践活动已基本结束，习近平总书记就新形势下坚持从严治党提出8点要求。这些要求告诫我们党员干部带头照镜子、听意见、查问题、真批评、改作风，既是教育实践活动的基本要求，也是开展各项工作的有效方法。

    忠言逆耳，敢说不易，真听亦难。历史上，裴矩在隋朝为官时，惯于圆滑拍马，而到了唐朝却经常进谏良策，甚至敢于和唐太宗当面争论，究其原因，无非是君明臣直而已。这给我们带来了有益启示。当代社会，作为领导干部也应奉行“言者无罪，闻者足戒”、“有则改之，无则加勉”，有胸襟胆识，有责任担当。必须放下架子，以照镜子的心态，虚心听取同事、下属、群众的批评意见，这样才能真正发现自己身上的问题，远离“四风”。

    在群众路线教育实践活动中，党员领导干部还要对照为民之镜、务实之镜、清廉之镜等，问问自己究竟能力够不够、作风正不正、工作实不实，知不足才能奋进。

    一照是否“为民”。自己心中有没有装着人民？有没有与广大人民群众打成一片？有没有权为民所用、情为民所系、利为民所谋？检查自己理想信念强不强，宗旨意识牢不牢，官僚主义有没有。

    二照是否“务实”。工作有没有脱离实际？急功近利、形式主义问题存不存在?“三严三实”要求有没有做到？

   三照是否“清廉”。自己是否把清廉作为为官的道德标尺？是否保持了共产党人应有的政治本色？是否耐得住寂寞、经得起诱惑？为官正不正，品行端不端，享乐主义、奢靡之风有没有？

    只要每个干部都好好“照镜子”，以高度的自觉、严肃的态度和饱满的热情，扎实开展教育实践活动，干在实处，走在前列，就一定能以崭新的面貌，带领广大群众早日全面走向小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。